Emergiendo hacia otras formas de concebir el encuentro con la diversidad

Autores

  • Sonia Manzur Asociación Cultural Amistad y Ciencia Coordinadora de proyectos Cochabamba, Bolivia Autor/a
      Conflictos de interés

      Sin conflicto

    DOI:

    https://doi.org/10.47993/idce161743

    Palabras clave:

    Decolonialidad, despatriarcalización, educación, encuentro, dialógico, herramientas metodologicas

    Resumen

    Son varios ya, los años en que nuestro obrar se entrelaza; o más bien, se hace carne en nosotras/os y en la vida de las comunidades en las que nuestra presencia activa nos lleva hacia un aprendizaje comunitario. Aprendizaje que surge de la gestación de procesos de diálogo, de escucha de las voces disidentes, siempre atentas/os a los gestos y a las miradas que emanan de los rostros “otros”, no reconocidos por el sistema colonial/patriarcal de la modernidad, porque no solo hablan las voces, sino también los cuerpos sobre los que recaen las múltiples violencias, estrategias de dominio y subalternidad.

    He ahí el atributo conferido al ejercicio de las violencias que, perpetrado de manera sistemática, socava las mentes hasta convertirlas en esencias vaciadas de sentido. Pues, ese es, precisamente, el propósito de la dominación, crear entes sin identidad, sin pensamiento crítico, sin voz, entes al servicio del poder hegemónico colonial/patriarcal de la modernidad.

    ¿Cómo salir de ese artificio muy bien fraguado por los oscuros intereses coloniales? No existe una fórmula, son muchas las maneras de hacerlo en razón de la diversidad que nos caracteriza como rostros/cuerpos que habitamos un espacio y sentimos el tiempo; lo 
    sentimos, sí, porque la forma de ser y estar en el tiempo, es igualmente diversa.

    Y este es el relato del cómo, desde nuestra experiencia, nos encontramos en el proceso de emerger hacia otro modo de concebir las interrelaciones junto a las diversidades, conscientes de que la liberación de nuestras mentes y cuerpos, requiere, ante todo, sumergirnos en las profundidades de nuestras certezas, muchas veces construidas a partir de una visión nor-eurocéntrica, binaria, aquella que acomete y ejerce un dominio cultural, político y económico sobre los pueblos “otros”, subalternizados, reproduciendo, cada vez más, su estructura de poder. Se trata pues, de sumergirse para emerger.

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    Biografía del autor/a

    • Sonia Manzur, Asociación Cultural Amistad y Ciencia Coordinadora de proyectos Cochabamba, Bolivia

      Graduada de la Universidad Mayor de San Simón, de la Carrera de Ciencias de la Educación, desempeña el car
      go de Coordinadora de Proyectos en la Asociación Cultural Amistad y Ciencia. Sus reflexiones y aportes derivan 
      de la necesidad e importancia de abordar problemáticas relacionadas al sistema colonial/patriarcal de la moder
      nidad; entre ellas, al lenguaje, como uno los elementos constitutivos de formas de subalternización y opresión.

    Referencias

    En el documento completo

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    Publicado

    15-12-2025

    Declaración de disponibilidad de datos

    No declara

    Cómo citar

    Emergiendo hacia otras formas de concebir el encuentro con la diversidad (S. Manzur Soria, Trad.). (2025). Revista Identidades. Aportes Para La educación En El Siglo XXI, 1(6), 125-139. https://doi.org/10.47993/idce161743

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