ZURITA CAVERO, Julieta. Experiencias de producción de conocimiento en lengua materna quechua en escuelas rurales de Bolivia: una aproximación al pluralismo epistémico. Página y Signos: Revista de Lingüística y Literatura, Cochabamba, Bolivia, n. 8, p. 127–148, 2012. DOI: 10.5281/zenodo.10324619. Disponível em: http://cienciaytecnologia.umss.edu.bo/paginaysignos/article/view/497. Acesso em: 20 sep. 2026.