JARAMILLO TAMAYO, Mónica. Análisis del discurso regulatorio en la escuela. Página y Signos: Revista de Lingüística y Literatura, Cochabamba, Bolivia, n. 12, p. 103–118, 2015. DOI: 10.5281/zenodo.10223215. Disponível em: http://cienciaytecnologia.umss.edu.bo/paginaysignos/article/view/383. Acesso em: 20 sep. 2026.