Brechas entre normativa y práctica

Análisis de las percepciones de postulantes sobre la aplicación de las leyes de violencia de género y violencia contra la mujer en Bolivia

Resumen

La violencia de genero constituye un problema latente en las sociedades contemporáneas, y cada comunidad o país tiene su forma de enfrentarla. En el caso de Bolivia al igual que en otros países, la solución se ha buscado con la implementación de normativas, sin embargo, es necesario que también los profesionales que abordan esta problemática tengan conocimiento de estas normativas para realizar un abordaje ético.  De ese modo, el presente artículo analiza el grado de conocimiento y percepción de los postulantes a la carrera de la Licenciatura en Ciencias de la Educación (LCE2) y del Programa Técnico Universitario Superior en Educación Infantil Parvulario (TUS-EIP3) de la Universidad Mayor de San Simón (UMSS4) en la gestión 2/2025 sobre las normativas vigentes en Bolivia en relación a la violencia de género hacia la mujer (Ley 045, Ley 243 y Ley 348). Para ello, se empleó una metodología de investigación cuantitativa mediante una encuesta aplicada a 112 postulantes de LCE y de TUS-EIP, muestra que fue seleccionada mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Los resultados del estudio demuestran que, aunque hay un conocimiento general sobre estas normativas, su aplicación se percibe como parcial e insuficiente. Se destaca especialmente la necesidad de mejorar o actualizar la Ley 3485, asegurando la asignación de recursos y la atención a víctimas. Se concluye que es fundamental fortalecer la educación universitaria en temas de género, asignar recursos para el fortalecimiento institucional y aplicar de manera integral las recomendaciones del (EPU6) 2025 para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.