El paso y el trazo: enacción y experiencia corpórea en la travesía Chile 2025

Resumen

Este artículo analiza la Travesía Chile 2025, una travesía de investigación conformada por una delegación de docentes y arquitectos de Ecuador, Brasil, Chile y Bolivia orientada a explorar y contrastar las metodologías de enseñanza arquitectónica en el contexto chileno. La travesía se configuró como un laboratorio en movimiento diseñado para reivindicar la experiencia corpórea y la observación situada frente a la creciente pasividad de la formación mediada por entornos digitales. La metodología, de carácter cualitativo, se apoya en la tríada de representaciones propuesta por Mauricio Cárcamo (simbólica, icónica y enactiva), haciendo énfasis en la dimensión enactiva para intensificar el acto de dibujar mediante el dispositivo cinético Verticálix, el cual permite caminar y registrar gráficamente de forma casi simultánea. Los resultados del experimento realizado revelan que el dibujo cinético logra capturar secuencias espaciales y atmosféricas que los planos tradicionales, la fotografía o el dibujo estático no pueden registrar. Se concluye que, si bien el viaje itinerante constituye por sí solo un potente dinamizador del aprendizaje al activar el sistema sensorial de los participantes de la travesía, es el uso del dispositivo analógico Verticálix el instrumento clave que cataliza, enfoca y estimula esta intensificación cognitiva; de este modo, la herramienta se consolida no como un mero soporte de registro pasivo, sino como un medio fundamental para la co-creación de conocimiento espacial mediado por el cuerpo en movimiento.