Museos Virtuales: la fusión de la historia y la innovación en la comunicación gráfica
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.14787738Palabras clave:
Museos digitales, realidad aumentada, preservación digital, experiencia inmersiva, accesibilidad culturalResumen
En este artículo se analiza cómo la implementación de tecnologías digitales está transformando los museos tradicionales, permitiéndoles adaptarse a las demandas contemporáneas de accesibilidad, interactividad y educación. Destaca que herramientas como la realidad aumentada, la realidad virtual y el escaneo 3D permiten a los museos no solo digitalizar sus colecciones, sino también ofrecer experiencias inmersivas y personalizadas que mejoran la comprensión del contenido histórico y cultural. Además, el uso de estas tecnologías ha sido acelerado por la pandemia de COVID-19, impulsando a los museos a desarrollar recorridos virtuales y exposiciones en línea, lo que ha ampliado el alcance a audiencias más diversas y globales.
Se aborda, también, los retos que enfrentan los museos, como los costos de implementación tecnológica y la capacitación del personal, proponiendo alianzas estratégicas y la adopción de herramientas escalables como soluciones. Asimismo, destaca el papel crucial de las tecnologías digitales en la preservación y restauración del patrimonio cultural, permitiendo la creación de réplicas digitales y la simulación de intervenciones restaurativas. La conclusión subraya la importancia de equilibrar lo digital con lo tradicional, asegurando que las innovaciones tecnológicas complementen, en lugar de reemplazar, la experiencia física del museo, garantizando su relevancia futura.
Descargas
Referencias
Berdillana-Rivera, A. (2015). Expresión gráfica en la enseñanza actual de la arquitectura. Limaq, 0(001), 95. https://doi.org/10.26439/limaq2015.n001.355
Dolinko, S. (2014). Uma lectura de la colección de grabados del museo de arte moderno de Buenos Aires. Museologia & Interdisciplinaridade, 3(5). https://doi.org/10.26512/museologia.v3i5.15477
Gutiérrez, N. y López, O. (2021). Un museo virtual universitario para la recuperación de memoria histórica.. https://doi.org/10.4995/cimed21.2021.12293
Kadyjrova, L. y Akhmetshina, E. (2019). El lugar y el papel de la pedagogía del museo en el sistema de educación artística-pedagógica superior. Dilemas Contemporáneos Educación Política Y Valores. https://doi.org/10.46377/dilemas.v29i1.1935
Marty, P. y Buchananb, V. (2021). Cuando se hace mal: contribuciones de los profesionales de las tecnologías museísticas en tiempos de crisis.. https://doi.org/10.4995/cimed21.2021.14002
Muñoz, E. (2017). El cómic como lenguaje visual híbrido y su vigencia en la era digital contemporánea. Cuco Cuadernos De Cómic, (8), 7-30. https://doi.org/10.37536/cuco.2017.8.1246
Redondo, C. y Borghi, B. (2020). El uso de la expresión plástica en los museos de Bolonia. Clío, (46), 188-201. https://doi.org/10.26754/ojs_clio/clio.2020465270
Vallecillo, J. (2016). Reconocimiento de “marcas nuevas” o “no tradicionales”: tipologías, retos y desafíos. Revista De Derecho, (20), 11-30. https://doi.org/10.5377/derecho.v0i20.2786