Dejando huellas en la población con discapacidad a través de mi práctica preprofesional en el municipio de Tacopaya

Resumen

Como antecedente al segundo nivel de práctica, que me correspondía realizar, la carrera de Trabajo Social de la Universidad Mayor de San Simón, organizó un taller sobre “Las instituciones de práctica preprofesionales en los tres niveles de intervención”, en el cual mi interés se enfocó en el área de discapacidad. Esto se debió a los problemas sociales que enfrenta esta población y a la comprensión de las circunstancias y la situación actual de las personas con discapacidad.

Durante las prácticas preprofesionales en el nivel de intervención social grupal de la carrera de Trabajo Social, realizadas en la Fundación Justicia Social en áreas rurales como los municipios de Tacopaya y Entre Ríos, se identificaron diversas situaciones en las que era necesario e imprescindible poner en práctica los conocimientos adquiridos durante la formación universitaria.

Sin embargo, obtener información profunda de esta población resultó complejo, especialmente, debido a la distancia entre las comunidades. Esto demandó un trabajo exhaustivo con las familias y las personas con discapacidad intelectual y auditiva. Se identificó como un problema central la discriminación hacia estudiantes con discapacidad auditiva en las escuelas primarias y secundarias del municipio de Tacopaya, lo que motivó la coordinación de actividades intersectoriales.