Es como ser doble persona; estudiante y madre a la vez. Experiencias de educación virtual en la carrera de Trabajo Social

Resumen

En la carrera de Trabajo Social de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, de la Universidad Mayor de San Simón, la mayoría de la población estudiantil son mujeres, entre ellas existe una cantidad considerable de estudiantes que son madres de familia, casadas y solteras, con uno o más hijos, algunas trabajan y a la vez cumplen labores domésticas en sus hogares. Este artículo presenta los resultados de una investigación cuyo objetivo fue analizar las experiencias de las estudiantes madres de familia de la carrera de Trabajo Social en la educación virtual, durante la gestión 2020, en el contexto de la pandemia COVID- 19. Aborda cuatro aspectos:
1. Las condiciones de acceso y competencias tecnológicas de las estudiantes en la educación virtual.
2. El trabajo doméstico, el cuidado de sus hijos y las actividades académicas que realizan las estudiantes.
3. Las dificultades y desventajas de asumir la educación virtual desde sus hogares.
4. las percepciones sobre las facilidades y oportunidades de las estudiantes madres de familia en la educación virtual.

El estudio es tipo cualitativo y está basado en cinco estudios de caso. Para la recolección de datos se usó la técnica de la entrevista vía online, esto debido a las restricciones de la pandemia COVID-19.