Paradigmas y teorías que sitúan el accionar del trabajo social contemporáneo. Una interpretación desde la percepción estudiantil

Resumen

El presente estudio, recoge información referida a la percepción de los estudiantes de quinto semestre del semestre II/2022, de la Carrera de Trabajo Social de la Universidad Mayor de San Simón, respecto del conocimiento sobre los paradigmas vigentes en los que se circunscribe el Trabajo Social como disciplina de las Ciencias Sociales en el contexto actual. La pregunta de investigación fue ¿Cuáles son las percepciones de los estudiantes de quinto semestre de la asignatura de Epistemología del Trabajo Social, sobre los
paradigmas en los que se sitúa el Trabajo Social? El estudio se desarrolló desde un abordaje cualitativo para indagar las percepciones de los estudiantes y cómo ello aporta en su ubicación como disciplina de las Ciencias Sociales frente a la proyección de su futura práctica profesional.

Entre los resultados se identificaron un marcado desconocimiento de los estudiantes sobre los paradigmas en los que se sitúa al Trabajo Social, junto con algunas confusiones e imprecisiones, además de considerar un tema complejo para la profesión; sin embargo, reconocen la importancia de iniciar un acercamiento al tema todo al momento de pensar en un ejercicio
profesional futuro.