Des-colonialidades en los procesos de identificación de universitarios en Cochabamba

Resumen

En este artículo presentamos resultados de la tesis doctoral en la que nos propusimos explicar el valor de la etnicidad en los procesos de categorización social y de identificación de estudiantes de la universidad pública de Cochabamba. Describiremos los indicadores que se articulan en el criterio de clasificación compuesto por: la lectura social de ciertos rasgos del cuerpo, las huellas de los territorios sobre las personas, factores sociolingüísticos, percepciones sobre el capital económico y el valor de los estudios. El acceso a un tipo de conocimientos supone la invisibilización de otros y, en esa medida, la inferiorización de sus portadores. Este criterio tiene un fuerte poder clasificador en la jerarquía social de la universidad. También reflexionamos sobre el proceso de recojo de datos etnográficos y cualitativos en diálogo con la teoría preexistente para la creación de teorías sustantivas ancladas en lo empírico.