Retos de la universidad pública en el contexto de la revolución democrática cultural de Bolivia

Resumen

El presente artículo se basa por un lado en unas 35 entrevistas y conversaciones con el equipo del Centro Universitario “Agroecología Universidad Cochabamba” (agruco) de la Universidad Mayor de San Simón (UMSS), autoridades de universidades públicas, con organizaciones matrices de pueblos originarios, indígenas y campesinos, con municipios, entidades gubernamentales, la cooperación internacional y ONGs. Las entrevistas fueron hechas juntamente con Javier Medina en el marco de un trabajo que consistía en explorar perspectivas para los siguientes 10 años de AGRUCO. La interpretación de las entrevistas presentadas aquí es responsabilidad plena de los autores del artículo. Por otro lado, el trabajo se basa en un análisis de la coyuntura nacional sustentado en las discusiones cotidianas en el ámbito académico de Bolivia y la revisión bibliográfica. Por último, las recomendaciones dadas para iniciar un proceso de reforma universitaria transdisciplinaria se han enriquecido por una generalización dosa de las principales experiencias hechas AGRUCO que en sus 25 años de trabajo transdisciplinario que consideramos como un valioso proyecto universitario piloto que permite identificar potenciales, limitaciones y condiciones críticas para la construcción de un proyecto de reforma universitaria transdisciplinario.