Rojas Calizaya, J.C. (trad.) (2025) «Buenas prácticas docentes: La investigación acción como estrategia para la acción, la enseñanza y sus beneficios en el involucramiento estudiantil», Revista Identidades. Aportes para la educación en el Siglo XXI, (4), pp. 72–104. Disponible en: http://cienciaytecnologia.umss.edu.bo/revista-identidades/article/view/1731 (Accedido: 20 septiembre 2026).