García Meneses, W. (trad.) (2025) «Los videojuegos y el desarrollo cognitivo de niños y niñas del nivel pre - escolar de la ciudad de Cochabamba», Revista Identidades. Aportes para la educación en el Siglo XXI, (1), pp. 53–71. Disponible en: http://cienciaytecnologia.umss.edu.bo/revista-identidades/article/view/1630 (Accedido: 20 septiembre 2026).