Pérez Donoso, P. trad. 2025. Superando el paradigma tradicional. Reflexiones críticas para la enseñanza de teoría musical. Revista Identidades. Aportes para la educación en el Siglo XXI. 1, 6 (dic. 2025), 69–87. DOI:https://doi.org/10.47993/idce161740.