Zurita Cavero, J. 2012. Experiencias de producción de conocimiento en lengua materna quechua en escuelas rurales de Bolivia: una aproximación al pluralismo epistémico. Página y Signos: Revista de Lingüística y Literatura. 8 (may 2012), 127–148. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.10324619.