Análisis de las actitudes lingüísticas de las y los estudiantes de LAEL hacia el castellano andino con influencia del quechua

Resumen

La carrera de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas (LAEL) de la Universidad Mayor de San Simón es una institución académica de la ciudad de Cochabamba, Bolivia, donde interactúan estudiantes y profesionales provenientes de diferentes contextos y zonas geográficas, tanto urbanas como rurales. Este encuentro sociocultural ocasiona el uso de variantes del castellano, entre ellas, el castellano andino con influencia quechua cuyo uso genera actitudes lingüísticas diversas. En vista de que las actitudes reflejan las valoraciones y prejuicios que se tienen sobre la lengua y los hablantes de la misma, en este artículo, se plantea analizar las actitudes lingüísticas que los estudiantes de LAEL tienen hacia la variante del castellano andino. De esta forma, mediante un tipo de estudio
descriptivo, con enfoque cualitativo aplicado a estudiantes del ciclo básico y el ciclo especializado de la carrera de LAEL, se pudo hallar que las actitudes lingüísticas son predominantemente negativas hacia los niveles morfosintáctico y fonético de esta variante. Asimismo, se evidenciaron las diferencias y similitudes existentes entre las actitudes de estudiantes de nuevo ingreso comparadas con las de estudiantes que finalizan la carrera.