Neologismos y anglicismos usados por la generación Z en la interacción cotidiana por la influencia de las redes sociales

Autores

Palabras clave:

Neologismos, redes sociales, anglicismos, influencia, jovenes, academia

Resumen

En la actualidad, se escuchan a menudo neologismos y anglicismos, asignados por los jóvenes de la generación Z. Estas palabras son virales por la influencia que ejercen las redes sociales en este tiempo, sobre todo en los consumidores de estas, estableciendo así una moda y causando gran revuelo entre sus seguidores. Los jóvenes ahora pasan gran parte de su tiempo navegando en internet y jugando en línea, se comunican con bastante frecuencia a través de sus redes sociales. En estas, pueden postear fotos, palabras o simplemente emojis. De esta forma, ellos quieren que sus contactos o seguidores sepan sobre su estado de ánimo, preferencias,
comidas, actividades diarias, etc. Es necesario mencionar que, a través de las redes sociales, se pone de moda lenguaje típico de la generación Z, es decir, neologismos y anglicismos.

En este sentido, los estudiantes de primer semestre de la gestión I/2022 de la carrera de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas de la Universidad Mayor de San Simón, son la población ideal, pues la mayoría de ellos se encuentran en la edad en la que todavía son influenciables, y estos, aunque no son los únicos, revelan el uso de estas palabras en contextos determinados, por ejemplo, durante su periodo académico o en sus momentos libres con sus amigos. El objetivo de esta investigación es identificar la influencia de las redes sociales en el lenguaje oral de los jóvenes entrevistados, además de determinar el momento en el que estos
cambian de registro y con qué personas lo hacen. La metodología utilizada en esta investigación fue cualitativa.

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Biografía del autor/a

  • María Alejandra Llano Coaquira, Universidad Mayor de San Simón

    Estudiante de la Carrera de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas de la UMSS.
    Actualmente se encuentra en elaboración de su tesis.

Referencias

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Publicado

2024-05-17

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