La ética y la integridad académica en la formación médica en la era de la inteligencia artificial

Resumen

La formación médica atraviesa hoy una de las transformaciones más profundas de su historia. La incorporación acelerada de la inteligencia artificial en los procesos de enseñanza, aprendizaje, evaluación e investigación plantea oportunidades inéditas, pero también desafíos éticos que no pueden ni deben ser ignorados por la universidad pública y, en particular, por las facultades de medicina.

La inteligencia artificial ofrece herramientas valiosas para el acceso al conocimiento, el análisis de información clínica, el apoyo al diagnóstico, la simulación de escenarios y el fortalecimiento de la investigación científica. Utilizada de manera responsable, puede convertirse en un aliado estratégico para mejorar la calidad de la educación médica y preparar profesionales más competentes frente a la complejidad creciente de los sistemas de salud. Sin embargo, su uso indiscriminado o acrítico puede afectar principios fundamentales como la honestidad académica, la autoría intelectual, el pensamiento crítico y la responsabilidad profesional.